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之前寫了很多篇關於明星名人的剖析，材料都係來自《志雲飯局》，想不到今天輪到陳志雲本人。

「真的假不了，假的真不了」無疑會成為潮語，但我更留意的是陳志雲講那番話的表情態度：全程面帶僵硬的微笑，再加上朗誦般的語調，和《志雲飯局》中做訪問時的自然應對判若兩人。當然，選擇這種語氣有公關上的考慮，但我覺得造作的語調與精心的打扮和以講真假為主題的發言顯得格格不入，要人相信你總要先放下偽裝吧？還是要人相信你應該先偽裝一下好呢？

最近有一位8號的佛教徒告訴我他信佛教的理由，是因為佛教宣揚人死後會輪迴，這一世做壞人的，下一世要做豬狗，這就很公平。公平和公義是8號的追求，佛教這點特性能觸動他們的心靈並不奇怪，我聽後因而對生死的問題做了一些思考。

雖說「求學不是求分數」，做父母的都會緊張孩子的學業成績，但孩子自己是怎麼想的呢？

「我在一間很差勁的中學讀書，過了初中後開始想，如果我不努力讀書，我將來的結局就會像身邊那些不上進的同學那樣，我不想和他們走同一條路。」

九型人格固然對孩子的一生有重大影響，但也不是代表了一切，始終每個人都有獨特的個性。學習九型人格以後，我反而常常在想，若兩個人的型號和性別一樣，有哪些因素會令他們有不同的表現呢？當然家庭背景、童年經歷，或曾接觸過哪些人、哪些事都會有或多或少的影響，但這些是很難調研和量化的。我反而留意了一個較易取得資料的因素，就是在家中兄弟姊妹的排行，結果很意外地發現這因素對人際關係的影響頗大。

4號的性格多是偏內向的，他們小時候一定是乖孩子嗎？

記得我在小學的時候，有一個4號的同學和我一起在課餘時向美術老師學繪畫。同學在大多數老師心目中是一個頑皮搗蛋的孩子，學業成績一般，上課不集中，過度活躍而且不專心，操行當然不太好。然而，這位美術老師對他卻讚賞有加，不但覺得他的畫很出色，而且學畫時也很專注，和在其他老師面前簡直是判若兩人。為甚麼會這樣呢？估計是因為同學無法適應其他科目的學習方式。中國人的中小學教育都偏向嚴格，課業繁重、競爭又大，對環境適應力不強的4號孩子來說，的確很容易出問題。

在九型孩子之中，6號可以是最懂事最令人父母安心的孩子：生活簡樸、努力上進、尊重長輩，而且比同年紀孩子更早懂得照顧家庭和弟妹。

「我知道弟弟喜歡吃甚麼，他只要有魚就滿足了。」；「我的妹妹很喜歡繪畫，能幫我介紹一個好的繪畫老師嗎？」6號孩子不到10歲已可像父母那樣照顧年幼的弟妹，協助他們的起居生活，甚至是安排學習和課外活動，弟妹也會整天跟著她，就像是第二個媽媽那樣。